Martxoak 20
Haur eta Gazteentzako Arte Eszenikoen Mundu Eguna

Gogoratzen al duzu antzokira joan zineten lehen aldia?

Argiak itzali egin ziren, oihala altxatu zen eta gelaren kanpoko bizitza desagertu zen. Barre egin duzu, amets egin, txundituta geratu zara zure begien aurrean sortu zen abentura hark. Gogoratzen al zara?

ASSITEJ Espainiatik pieza txiki hau sortu dugu esperientzia honen magia gogorarazteko.

Partekatu audio hau zure egongelan, zure ekitaldian, zure lagunekin eta utzi gaur egungo mutil, neska eta gazteei esperientzia zoragarri hori bizi dezaten. Imajinatu haien begien distira, partekatu magia. Arte eszenikoetara sartzeko zure eskubidea defendatzen du.

Egileak: Lola Fernández sevillarra eta Jokin Oregi
Interpreteak: Ruth Omossfe Osagie eta Nayeli Riera Jiménez.
Ekoizpena: Companyia de Comediants La Baldufa.
Grabaketa: Musika eskola eta L'interpret kontserbatorioa.
Musika: Oscar Roig
Esker on: Magí Morera Ikastetxea.
Egunak
Orduak
Minutu

Egun hau arte eszenikoei, aldez edo moldez, arte eszenikoei lotuta dauden pertsona guztien ospakizuna izatea nahi dugu, sektoreko profesionalak, baina baita irakasleak eta, nola ez, publikoa ere. Bakoitzak bere erara ospatzea nahi dugu, baina, nolabait, denok batera ospatzen dugula, horregatik eskatzen dizuegu hasthag-en bidez zuen mezuak eta ospakizunak partekatzea. #eraman umeakantzokira.#eraman umeakantzokira. https://diamundialartesescenicas.com//manifiesto/.

90 herrialde baino gehiago gara egun hau ospatzen, batu ospakizunera!

Mezu ofiziala Haur eta Gazteentzako Arte Eszenikoen Mundu Eguna

Eraman ume bat antzerkira EDO ekarri antzerkia umeari!

Kanpaina honen helburua haur eta gazte guztiei antzerkirako eta arte eszenikoetarako sarbidea erraztea da. Zentzu horretan helduak duen eginkizuna aintzat hartuta, ardatz bikoitza dugu: haurra edo gaztea zaintzen duen helduarena, kulturarako sarbidea ahalbidetzen duena; eta, edonon dauden haur eta gaztetxoengana iritsi daitezkeen lanak sortzen dituzten artistena.

Egun hau, 2024ko martxoaren 20a, mundu osoko gure kideek gure sektorean, gure gizarteetan eta gure publikoetan gertatzen ari dena aztertzeko unea da. Profesionalen bateratzearen alde eta haurren eta gazteen arte eta kulturarako eskubideen alde lan egiten duen elkarte global gisa, guztioi eragiten diguten galderak egin behar dizkiogu geure buruari. Advocacy esan nahi du gure eragin zirkulutik eta kezka pertsonaletik harago begiratzea. Giza eskubideekin eta haur eta gazteen balioarekin gure testuinguruan eta munduarekin erlazionatutako gai zabalagoetara irekitzeko modu bat da. Zer dugu komunean testuinguru guztietan?

Antzerkiaren eta performancearen indarran sinesten dugu. Ikusten eta ulertzen duguna garuneko, bihotzeko eta espirituaren beste ataletara zabaltzen duten ideiak aztertzeko aukera ematen digu. Giza lotura bat eskaintzen digu. Fantasia eta irudimena pizten ditu eta ezinezko gaiak alaitasunez eta bihotzez jorratzen ditu. Eraldaketa indibidual eta kolektiboa ahalbidetzen duen elkartruke enpatiko batean parte hartzen du gazteak. Erabili zure adimen guztia. Zentzumen guztiak erabiltzen ditu harridura sortzeko eta pentsamendua suspertzeko. Horixe egiten dugu, munduan zehar, gure kideak biltzen diren toki guztietan eta ezagutzaz, trebeziaz eta asmamenez egiten dugu. Kalean eta antzoki handietan, eskoletan, etxeetan eta eszenatokietan egiten dugu. Antzerkia egiten dugu haurtzaroa eta gaztetasuna, edonon daudela. Haur eta gazteek antzerkia eta ikuskizuna behar dituzte eta, botere faltagatik, helduak behar dituzte hori bizitzen laguntzeko.

Antzerkiaren Mundu Egun hau hurbiltzen ari den heinean, gure sektorean gerra, terrorea, gatazka politiko eta etxeko gatazkak, pobreziak, indarkeriak, desplazamenduak eta etxegabetzeak, diskriminazioaren biktimak diren gazte eta familien alde eta haiekin egiten ari den lanaz jabetzen gara. Batzuek galdetu dute: “Nola jarraitu dezakegu mundu honetan antzerkiaren eta arte eszenikoen etorkizunaz hitz egiten? Zer axola du inguratzen gaituen tragedia eta injustiziaren ondoan?». Uste dut umeentzako eta gazteentzako antzerkia eta ikuskizunak eginez etengabe itxaropen ekintza batean ari garela. Gure arte-moduak interpretazioa eta lotura zuzena eskaintzen ditu haurrek eguneroko bizitzan jasaten dituzten gai eta egoerei eta haiekin entzun eta ulertzen duen ahotsarekin hitz egin diezaieketen. Norberaren egoerari buruzko hausnarketak segurtasunez ireki ditzakegunak laguntzen du, aukerarekin batera egia eskainiz eta gazteengan ezberdina izan daitekeenari buruzko ideiak piztu ditzakeen etorkizuna edo bide bat imajinatuz. Sortzeko ekintza itxaropentsua da.

Guretzat, artistentzat, eta guretzat, haur eta gazteentzat arte, kultura eta sormenerako sarbidea errazten dugun helduok, garrantzitsua da geure buruari galderak egitea. Jolasean eta irudimenaren esparruan duten esperientzia konturatzen eta balioztatzen ez badugu, istoriorik eta ihes egiteko aukerarik gabe, dibertsioa eta alaitasuna, ikusle honekin batera doan ontasunaren eta gizatasunaren esploraziorik gabe, ulertu al dezakegu geure burua? Haur eta gazteen ekintzarako eta parte hartzeko benetako gaitasuna garatu gabe, mantendu al dezakegu gure itxaropena?

Beharbada orain konturatu beharko ginateke dena ez dagoela gurearen menpe, eta haur eta gaztetxoen ondoan ibiliz, beren irudimenaren boteretik eta berezko eta senezko ahalgarritasunetik antzeman eta indarra hartu dezakegu.

Sue Giles AM

ASSITEJ Nazioarteko presidentea

Kubako haurren mezuak 2024ko Mundu Egunerako

(Maiatzaren 24tik ekainaren 2ra, ASSITEJ International-en Munduko Kongresua egiten da Kuban)

Gure Planetan, non Bakearen, Fedearen eta Maitasunaren kandelak orainaldi ilun batean apenas itzaltzen diren, baloreen galera, krisi klimatikoaren, muturreko pobrezia eta gerra anaikideen artean, haurren ahotsak itxaropenaren argi gisa sortzen dira. Munduko arte eszenikoen lagun eta lankideentzat, Latinoamerikako Karibeko artxipelago txiki eta solidario batetik, ahots hauek dira, etorkizunari irribarre batekin, maitasun mezu hauek ematen dizkiguten Antzerki Egun honetan. Haurrak eta Gazteak . Haur eta nerabeak dira, eskolatik, artetik eta antzerkitik euren hezkuntza eta gizarte formakuntzan hazia izan direnak, Kubako hainbat komunitate, herri eta hiritakoak, non hezitzaileak, arte-irakasleak eta eszenako profesionalak heldu diren. Euren ahotsetan, Martíren predikuan fedea ematen digute lan gidari gisa: “-Umeen alde egiten dugu lan, haurrak direlako maitatzen dakitenak, haurrak direlako munduaren itxaropena.-” (ASSITEJ Cuba)

Massiel Amalia Wilson De Armas (Remedios, Kuba, 8 urte)

Artista familia batean jaio nintzen, arteak beti inguratu nau. Nire birraitona, abeslari bikaina, eskolara joan gabe, gitarra jotzen modu bikainean ikasi zuena. Berak egin zituen eta abesten ere bai. Nire amona abestian edozein sentimendu sortzeko gai zen konpositorea zen. Nire ama dantzari profesionala da. Eta horrela, beti artez beteta, nire bizitzako egun guztiak pasatzen dira. Amak beti kontatzen dit ispiluaren aurrean aurpegi desberdinak eginez aurkitu ninduen eguneko istorio dibertigarria. Momentu horretan dio pentsatu zuela, dudarik gabe neska hau aktorea izango dela. Nire hirian niretzat dagoen haurrentzako antzerki talderik onena ikusten hazi nintzen. Nire Remedios ederren Guiñol Fidel Galván antzerkia. Eta beti nahi nuen han bezala egon, denei poza emanez. Oso-oso pozten nauen haurrentzako antzerki, musikari, dantza konpainia baten parte izatearen poza daukat. Niretzat antzerkia egitea egunero ikusten ditugun istorio ezberdinei bizia ematea da. Poza, tristura, haserrea, harridura eta beste hainbat sentimendu ager ditzaket. Artista izateko ametsa bete eta hau nire eguneroko bizitzan sartzeko aukera izan dut

Nire tailerrak gustukoenak antzerkikoak dira, asko gustatzen zaizkit. Pertsonaia bakoitzak neska berria izateko aukera ematen dit, bakoitzarengandik zerbait berria ikasten dut. Baina dudarik gabe ikasi dudan gauzarik garrantzitsuena zera da, amak dioen bezala, antzerkia dela arte guztietan osatuena.

Patricia de la Caridad Bricuyet Aguilar (Bayamo, Kuba, 7 urte)

Kaixo ASSITEJ

Kubako neska baten gutuna

Nire izena Patricia de la Caridad Bricuyet Aguilar da, 7 urte ditut eta 3 urte nituenetik nabil antzerkian, antzezpena maite dut.

Antzerkia beste familia bat bezalakoa da niretzat, ezagutzen ez nituen gauzak irakasten dizkidalako, adibidez, lehen aldian ez amore emateko. Haurrak eta gurasoak elkarrekin egotea esan nahi du. Bizitzan aukera gehiago daudela, pertsona hobea izaten irakatsi zidan, modu ezberdinetan adierazten, gorputza eta beste hainbat gauza erabiliz. “Los Andantinos” Haur Antzerki proiektuko lanetan jardun dut. Hauek dira: “Lore dantzariak”, “Printze txikia”, “Pailazo fantastikoak”, “Charles Chaplin-i omenaldia”, “Sorginaren bakarrizketa”. Antzerkian egotea ona izan da, antzezlanak ikasten ditudalako, lagunak egiten ditudalako, hobeto sentitzen naiz, nire etxetik kanpo beste leku batzuk ezagutzen ditudalako. Ikusi ditudan antzezlanak hauek dira: “The Model”, “At Three at Once”, “Why Alice”, “Faro”. Faro gure herria dela ulertu nuen, eta gure herria garrantzitsua dela, maitatu behar dugula. Why Alice antzezlanetik, Alicek bere mundua aldatu eta hobetu nahi duela ulertu nuen. Beno, besteek ez dituzte beren munduko gauza txarrak aldatu nahi eta erreginak gaizki tratatu zituen beste pertsonaiak.

Antzerkirik gabe ez legoke antzezlanik, kulturarik, antzezpenik.

Agur ASSITEJ

Sofía Díaz Rodríguez (Habana, Kuba, 14 urte)

Niretzat antzerkia aterpe bat da. Bata, zeinetan jendeak gure identitatea alde batera utzi eta antzerkigile baten adimenak asma ditzakeen pertsonaia gutxien pentsatuetan bilakatzeko. Gurearen pareko mundu bat da eta bertan, bai eszenatokian, bai ikusleen artean, arteen nahasketa ezin hobeaz gozatu dezakegu.

Nire amari esker hasi nintzen antzerkiarekin harremana, haurrentzako antzerki aktore-txotxongiloa. Txikitatik nire bizitzaren zati handi bat ikusleekin nahastuta bizi izan dut, edo oholtzara pertsonaia bat irudikatzera igotzen denetako bat izanik. Nire familiartasuna eta nire maitasuna sentitzen dut, kanpoan batzuetan barne-bertsioak kontsumitzen duen norbait naizelako esker; Bestalde, antzeztean mugikortasuna eta beste pertsona bat bezala sentitzeko beharra sentitzen dut, bere artea besteengana bakarrik helarazi nahi duen norbait, nire benetako nia eszenatokitik kanpo geratu zela sentitzen dut eta momentu horretan bizi naizela. egiten dudana. Gaur egun, arte hori nire bizitzako oinarrizko zati gisa ikusten dut, eta ikuskizunik gabe ez nintzela ni izango sentitzen dut.

Antzerki batean sartzean eszenaratzearekin bat egiteko beharra sentitzen dugu, argumentua ezagutzetik pertsonaiak ezagutzeraino. Antzerkia bizitzako enpresa bat da, non aktoreak bereganatzen duen hitz egiteko, janzteko, mugitzeko eta baita pertsonaiaren pentsamenduak ere hartzen dituen. Bigarren etxea ematen digu, barre edo negar egiteko gai sentitzen garen.

Hori da bere garrantzi handia. Pertsona kultu bihurtzeko duen gaitasuna eta, batez ere, giza sentsazioek apur bat eramaten uzteko, eta ahazteko beste zerbait existitzen dela agertokitik kanpo, artea ez dena. Horregatik azpimarratzen dut errealitatetik ihes egin eta antzerkira joan beharra dagoela.

Cristian Manuel Artola Rodríguez (Isle of Youth, Kuba, 12 urte)

Amak beti esaten dit oraindik sabelean zegoenean jada antzokira eraman ninduela.

Uste dut horregatik asko gustatzen zaidala. Askotan berarekin aritzeko aukera eman dit eta COVID-19 pandemian guk eta Cristofer anaia txikiak ere bideo dibertigarriak grabatu genituen etxean ondo pasatzeko eta sare sozialetan partekatzeko. Uste dut antzerkirik gabe bizitza oso aspergarria izango litzatekeela.

Saharais Borges López (Isle of Youth, Kuba, 17 urte)

Antzerkia nire bizitza da. Txikitatik aritu naiz antzezten eta oso polita naizela esan didate. Antzerkiarekin gauza asko ikasi ditut; hobeto hitz egiteko, lagun berriak egiteko. Eskerrak ematen dizkiet Teresita eta Meilim irakasleei irakatsi eta aurrera egiten laguntzeagatik. Antzezpenak pozten nau, horregatik biziko naiz antzerkietan jarduteko eta haurrak oso pozik jartzeko.

Partekatu zure mezuak eta programazioa sareetan hastag-arekin #eraman umea antzokira #eraman umea antzokira

euBasque